Усовершенствование информационных технологий подарило нам безграничные потенциалы в сфере образования. Всемирная сеть имеет в себе миллионы ресурсов, книг и образовательных программ, а доступ возможен с любой точки земного шара. Даже африканские глубинки нынче могут присоединяться к глобальной паутине и получать импульс из знаний для цивилизованности. Образуется абсолютно новый формат образования. Нам очень важно осмыслить и принять этот инновационный способ образования.
По причине неправильного подхода к интернет-образованию нынче мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто стал проходить курс онлайн, только лишь пять процентов учеников сдают финальные тесты иль экзамены. Разумеется, момент доступности играет большую роль в такой заметной разнице в числе абитуриентов и выпускников. Некоторые не уверены в необходимости проходить курс обучения еще до старта занятий. Однако не меньшая группа учеников, это те, какие реально нуждаются в знаниях, только не могут самолично построить график обучения или сосредоточиться на курсе, не пропуская главных моментов.
Перед регистрацией на курс необходимо определить вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый основной из них "Что я хотел бы получить при прохождении курса?". Ответы по мере изучения курса могут изменяться, так как углублённость познания, нередко корректирует цели, определение потребностей является отличным стимулом для успешного процесса обучения.
Если обычные уроки проходят в изолированных классах, в тишине без каких-либо помех, а за дисциплиной смотрит учитель, то для онлайн присуща демократическая атмосфера, в которой проходит обучение. Видеоуроки, по мнению экспертов, хуже воспринимаются именно вследствие великого множества помех и неправильно организованного пространства. Если же избавиться от всех отвлекающих моментов, заблаговременно составив их список, можно создать даже более позитивную среду, чем в привычных нам классах.
Поскольку множество уроков доступны для прохождения в любое благоприятное время, ученики могут прекрасно лавировать в ходе обучения. Но подобные удобства таят ловушку. Зная, что скачать видеокурсы бесплатно будет возможность всегда, мы легко прогуливаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" накапливаются, и приходит время, когда финиш уже кажется недоступным. Грамотные педагоги, как это ни странно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и переходить к другому уроку, а на досуге подтягивать пропущенные знания.
